Ana Ćaleta

Zadatci se mogu koristiti u okviru integriranog nastavnog dana povodom Dana vatrogasaca.

Gotov materijal

Zadatci za dodatnu nastavu iz matematike

vatrogasni-matematic

Anita Čupić

Interaktivni digitalni obrazovni sadržaj sa samoprocjenom učenja


Zbrajanje (10 + 3)

Elvisa Sekulić

A.5.4 Povezuje i primjenjuje različite zapise decimalnoga broja

Opisuje i zapisuje decimalne brojeve. Opisuje, predočava i primjenjuje jednakost među različitim zapisima brojeva (prirodnih brojeva, decimalnih brojeva, decimalnih razlomaka). Odabire odgovarajući oblik zapisa broja u problemu. Opisuje i određuje udio u skupu istovrsnih podataka. Tumači dobiveno rješenje u kontekstu problema.

Decimalni brojevi - interaktivna vježba za učenike u alatu Live worksheet

decimlani-brojevi

C.5.1. Opisuje skupove točaka u ravnini te analizira i primjenjuje njihova svojstva i odnose

D.5.4. Računa i primjenjuje opseg i površinu geometrijskih likova

Opisuje i računa opseg geometrijskoga lika ili geometrijskih oblika sastavljenih od osnovnih geometrijskih likova (trokuta).

Otkriva i obrazlaže formule za opseg i trokuta

Vrste i opseg trokuta - interaktivna vježba za učenike

vrste-i-opseg-trokut

D.5.4. Računa i primjenjuje opseg i površinu geometrijskih likova

Gotov materijal detaljno objašnjena 4 projektna zadatka za učenike 5. razreda s rubrikom za vrednovanje naučenog.

Projektni zadaci za učenike 5. razreda s rubrikom za vrednovanje - Površina pravokutnika

povrsina-pravokutnik

Ishodi:
A.5.3. Povezuje i primjenjuje različite prikaze razlomaka.
Povezuje slikovni prikaz razlomka s brojevnim zapisom i obratno.
Opisuje i određuje udio u skupu istovrsnih podataka.
Tumači dobiveno rješenje u kontekstu problema.
A.5.4 Povezuje i primjenjuje različite zapise decimalnoga broja

Zadatak za učenike – na temelju videa  autorice Sanje Janeš  prof. matematike  prikažu odnos vode i kopna na Zemlji  odnos slane i slatke vode na Zemlji  prikažu udio slatke vode u ledenjacima i ledenom pokrovu  podzemlju i na površini Zemlje  prikažu udio vode u ljudskom tijelu  te prikažu udio slatke vode u ukupnoj količini vode na Zemlji.

Nakon što prikažu modelom zadane odnose učenici su odgovarali na pitanja:

Kako je primjerenije zvati Zemlju  plavi planet ili vodeni planet?

Što mislite o udjelu slatke vode na Zemlji?

Jeste li mislili da je tako malo slatke vode na Zemlji?

Imaju li svi ljudi jednak pristup pitkoj vodi?

Kako biste vi u budućnosti pokušali zaštititi pitku vodu od zagađenja?

Gotov predložak projektnog zadatka s uključenom rubrikom za vrednovanje.

Projektni zadatak - Matematika i voda

matematika-i-voda

Obrazovni ishodi: prepoznati  opisati i definirati pravilnu šesterostranu prizmu  odrediti broj vrhova  bridova i strana šesterostrane prizme  izračunavati oplošje i obujam pravilne šesterostrane prizme  prepoznati  opisati i definirati pravilnu trostranu prizmu  odrediti broj vrhova  bridova i strana prizme  izračunavati oplošje i obujam pravilne trostrane prizme

Matematika

Matematika

Zadatci za dodatnu nastavu iz matematike

Zbrajanje (10 + 3)

Decimalni brojevi - interaktivna vježba za učenike u alatu Live worksheet

Vrste i opseg trokuta - interaktivna vježba za učenike

Projektni zadaci za učenike 5. razreda s rubrikom za vrednovanje - Površina pravokutnika

Projektni zadatak - Matematika i voda

Pravilna trostrana i pravilna šesterostrana prizma - provjera za učenike s individualizacijom ili prilagodbom

Množenje i dijeljenje broja 2, 5, 10 i množenje brojem 1 i 0

Množenje broja 3

Množenje i dijeljenje brojem 2, 3, 4, 5 i 10